好餓的毛毛蟲︱奧瑪嘉好書推薦
今天伯瑋老師要來推一本繪本：
好餓的毛毛蟲 （可點我去買書）
The very hungry caterpillar
作者：Eric Carle
為什麼值得推薦呢？因為這本繪本融入了很多兒童全腦開發的訓練喔：
與毛毛蟲一起學習克服困難（受挫力的提升）
點我幫孩子買書去
本書得獎紀錄：
．美國視覺藝術協會獎
．入選紐約公共圖書館「每個人都應該知道的100 種圖畫書」
．美國《出版者周刊》評為「所有時代最暢銷童書」之一
．入選美國全國教育協會推薦的100 本最佳童書
．入選美國全國教育協會「教師們推薦的100 本書」
．入選日本全國學校圖書館會優良圖書
．入選日本兒童文學者協會編《世界圖畫書100 選》
．入選日本兒童書研究會 / 圖畫書研究部編《圖畫書．為孩子選擇的500 冊》
．民生報《好書大家讀》年度圖畫故事書組翻譯類最佳獎
好餓的毛毛蟲 （可點我去買書）
The very hungry caterpillar
作者：Eric Carle
為什麼值得推薦呢？因為這本繪本融入了很多兒童全腦開發的訓練喔：
與毛毛蟲一起學習克服困難（受挫力的提升）
拼貼的毛毛蟲色彩無與倫比，蛻變成蝴蝶的驚豔過程（對色彩的敏銳度以及觀察力的訓練）
透過每一頁的閱讀，從大自然和不同的水果中學習數數，還學會星期的概念（邏輯算數）
從星期六吃的食物中，可以給孩子分類與歸納的練習！
雖然只有短短的幾頁的繪本，但我的妮妮和球球都愛不釋手！因為伯瑋老師除了念給他們聽之外，還設計了全腦的遊戲讓他們玩，不但訓練了小腦袋瓜，又提升了親子關係，一舉二得喔！
雖然只有短短的幾頁的繪本，但我的妮妮和球球都愛不釋手！因為伯瑋老師除了念給他們聽之外，還設計了全腦的遊戲讓他們玩，不但訓練了小腦袋瓜，又提升了親子關係，一舉二得喔！
點我幫孩子買書去
本書得獎紀錄：
．美國視覺藝術協會獎
．入選紐約公共圖書館「每個人都應該知道的100 種圖畫書」
．美國《出版者周刊》評為「所有時代最暢銷童書」之一
．入選美國全國教育協會推薦的100 本最佳童書
．入選美國全國教育協會「教師們推薦的100 本書」
．入選日本全國學校圖書館會優良圖書
．入選日本兒童文學者協會編《世界圖畫書100 選》
．入選日本兒童書研究會 / 圖畫書研究部編《圖畫書．為孩子選擇的500 冊》
．民生報《好書大家讀》年度圖畫故事書組翻譯類最佳獎
大腦的秘密檔案︱伯瑋老師推薦好書︱奧瑪嘉
以現今先進的科技，最新的腦部掃描技術讓人清楚地看到腦中的思想、記憶甚至是情緒！
我們現在可以明顯「看見」當腦部接收到笑話時，某些區域變得明亮；而想起不愉快回憶時，又有某些部位變得陰暗。
隨著解開的祕密檔案越來越多，我們除了理解大腦對單一訊號的反應，也更進一步看見恐懼的情緒如何在腦中蔓延，還有學習語言、想像未來或是感同身受等等這些複雜的反應，是如何在大腦中運作。
書裡面帶領我們走訪神經科學家的實驗室與各種詭異奇特的腦傷病人，看看科學家如何運用許多最新的掃描影像技術，研究人類的各種行為模式，並且追蹤不正常的腦部到底如何產生古怪的行為。
比如說，所謂的「閱讀困難」，可能是因為腦部將聲音轉換成視覺時發生短路；暴食、厭食或酗酒，可能是因為腦部的報酬系統出了問題因而不知節制；習慣性的說謊、暴力罪犯，很可能始於神經系統的病變。
這本書使用許多精彩易懂的圖片及解說，帶領讀者深入奧妙的大腦，一窺那每個瞬間都有不同變化的腦中祕密！
身為全腦的老師，是一定要買一本的！
身為全腦的老師，是一定要買一本的！
德國媽媽這樣教自律
德國媽媽這樣教自律－教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子
您有機會都能帶上您的孩子到銀行存錢嗎？
您會糾正孩子在「電玩」裡多「浪費」一個裝備而嚴格糾正嗎？ 您遲到一分鐘，會正式和孩子道歉，並給予實質賠償嗎（如好吃的冰淇淋）？ 您讓孩子勇敢拒絕您的提議，並讓孩子提出反對意見嗎？ 您想過讓孩子重新「改編」如「白雪公主」、「三隻小豬」等等知名故事嗎？ 您讓您的小小孩接受類軍事化的魔鬼訓練嗎？ 您總是在朋友或孩子的朋友前稱讚他的優點而不做比較嗎？ 您的孩子出遠門玩2天卻忘了帶上食物，您願意當做不知道這回事而讓孩子承受這2天的飢餓嗎？ 如果您都認同以上做法，那您非常接近德國父母對孩子的教育了。 「德國媽媽這樣教自律」的作者趙麗榮女士，在這本書中完全分享了她旅居德國時，體認並實踐德國整體社會在教育方面的堅持與作法。書中還有更多的精采故事，充滿著精妙的見解以及正確愛孩子的方式，每一篇都應該好好拿來當做我們的榜樣。 德國之所以能從二戰後再崛起、打造雙B、發現人腦的「遺忘曲線」等作為，都起因於DNA裡面對孩子「教育方法」的重視。 德國人對孩子的愛，不是給予豐厚的物質生活，而是讓孩子得到未來生存的技能以及發揮天賦的能力，自然鮮少所謂「小皇帝」、「小太后」、「公主病」等問題。 我的女兒今天生日，但晚上被處罰不能跟最愛的媽媽一起睡覺，因為她沒有遵守與媽媽的「約定」。您也許會說：「今天是她生日耶，讓她一下啊？很沒天良耶！」，但我認為讓孩子從小任性，並且覺得約定是一件很容易破壞掉的事情，對她的未來更是殘忍。 我並不是看完這本書，臨時起意處罰一下我女兒做為讀書心得，而是平時我與太太的作法，跟德國媽媽們的做法就很相近，只是還有進步空間。孩子們也因為我們的堅持與不停改進自己，比較懂得自己預知後果，也能為自身行為負責。 最後值得我們反思的是，很多中國的古代諺語：「一言九鼎」、「勤儉持家」、「因材施教」、「以身作則」等，早已告訴我們家庭對孩子教育的重要性，而德國媽媽們只是不停地實踐而已。 我們站在中華文化5000年如此的底蘊之上，22K的魔咒究竟從何而來，更應該如何而去？答案似乎很明顯。 將這本書推薦給在教養上有疑難雜症的父母們。
您有機會都能帶上您的孩子到銀行存錢嗎？
您會糾正孩子在「電玩」裡多「浪費」一個裝備而嚴格糾正嗎？ 您遲到一分鐘，會正式和孩子道歉，並給予實質賠償嗎（如好吃的冰淇淋）？ 您讓孩子勇敢拒絕您的提議，並讓孩子提出反對意見嗎？ 您想過讓孩子重新「改編」如「白雪公主」、「三隻小豬」等等知名故事嗎？ 您讓您的小小孩接受類軍事化的魔鬼訓練嗎？ 您總是在朋友或孩子的朋友前稱讚他的優點而不做比較嗎？ 您的孩子出遠門玩2天卻忘了帶上食物，您願意當做不知道這回事而讓孩子承受這2天的飢餓嗎？ 如果您都認同以上做法，那您非常接近德國父母對孩子的教育了。 「德國媽媽這樣教自律」的作者趙麗榮女士，在這本書中完全分享了她旅居德國時，體認並實踐德國整體社會在教育方面的堅持與作法。書中還有更多的精采故事，充滿著精妙的見解以及正確愛孩子的方式，每一篇都應該好好拿來當做我們的榜樣。 德國之所以能從二戰後再崛起、打造雙B、發現人腦的「遺忘曲線」等作為，都起因於DNA裡面對孩子「教育方法」的重視。 德國人對孩子的愛，不是給予豐厚的物質生活，而是讓孩子得到未來生存的技能以及發揮天賦的能力，自然鮮少所謂「小皇帝」、「小太后」、「公主病」等問題。 我的女兒今天生日，但晚上被處罰不能跟最愛的媽媽一起睡覺，因為她沒有遵守與媽媽的「約定」。您也許會說：「今天是她生日耶，讓她一下啊？很沒天良耶！」，但我認為讓孩子從小任性，並且覺得約定是一件很容易破壞掉的事情，對她的未來更是殘忍。 我並不是看完這本書，臨時起意處罰一下我女兒做為讀書心得，而是平時我與太太的作法，跟德國媽媽們的做法就很相近，只是還有進步空間。孩子們也因為我們的堅持與不停改進自己，比較懂得自己預知後果，也能為自身行為負責。 最後值得我們反思的是，很多中國的古代諺語：「一言九鼎」、「勤儉持家」、「因材施教」、「以身作則」等，早已告訴我們家庭對孩子教育的重要性，而德國媽媽們只是不停地實踐而已。 我們站在中華文化5000年如此的底蘊之上，22K的魔咒究竟從何而來，更應該如何而去？答案似乎很明顯。 將這本書推薦給在教養上有疑難雜症的父母們。
德國媽媽這樣教自律【10萬冊暢銷慶功版】教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子
雪球速讀法：累積雜學資料庫，達到看書十倍速，大考小考通通難不倒
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| 雪球速讀法 |
想一讀究竟嗎？趕快到這裡買書去！
坊間的速讀補習班，會教學生使用「擴大視野法」來增加一眼看去的字量，也用「符號閱讀法」來去除墨念的習慣。
然而，本書作者 宇都出雅巳 先生，認為「背景知識」才是關鍵，與書的內容相關的背景知識多，閱讀的速度就會快，比如平常就在分析財報的人，看財報附錄一定比平常沒在看的人快上許多。
但是你會問，我就是沒有相關或不足夠的背景知識，才會買這本書呀！那怎麼可能可以速讀？ 因此作者提出了高速+大量循環的方法，先「看」大方向，再「看」小方向。這裡的「看」，是指你平常看菜單、看路標、看風景的那種「看」而已，並不是讀（請不要念出來，也不要墨讀、也不要停在看不懂的地方）。高速地多看幾遍，很快就可以抓到書的架構與作者要傳達的概念，也因此，你的腦海裡就建立了書中的基本背景知識，爾後再往細節看時，速度也因此而增加。
請在30分鐘內，試試我的圖示裡的方法1-4，我相信會有很不同的感覺。 這本書的第一遍，我大概用了2個小時看完，準備享受接下來的第2遍、第3遍，直到內化。 如果大家會用心智圖做整理，也是一個高速+大量循環的好方法喔！
想一讀究竟嗎？趕快到這裡買書去！
★如果你是下列幾種人之一，請你一定要翻閱本書
一直覺得速讀是種「相當可疑」的方法，而不願接觸的人
曾試著看過速讀教本，但看到一半便放棄的人
曾參加過速讀課程，卻覺得很難應用在平時閱讀上的人
★什麼是「雜學資料庫」？
我們在讀任何讀物的時候，會用到我們從前所累積的所有知識、資訊、經驗，這就是「雜學資料庫」。閱讀 速度的快慢，與雜學資料庫的質與量息息相關。
換句話說，擁有愈多讀書經驗，瞭解愈多相關領域的資訊，表示你的資料庫愈豐富。
比如說你是否有發現：
。讀過一次的書，第二次讀會讀比較快
。歷史系畢業的人，讀歷史類的書會讀比較快
→因為他們的「雜學資料庫」中，已經累積相關的知識與經驗！
★什麼是高速大量循環［雪球速讀法］？
那麼，擁有雜學資料庫的人才有辦法學會速讀嗎？
錯！即使不具備與書籍內容相關的資料庫，只要利用雪球速讀法，也能達到速讀目的。
藉由「高速大量循環」的速讀技巧，
→快速讀過之後，可以累積一些資料庫
→累積一些資料庫之後，使閱讀速度提升
→閱讀速度提升後，使累積資料庫的效率也跟著提升
你就能像滾動雪球一樣，一步步累積扎實的資料庫。
★高速大量循環［雪球速讀法］怎麼做？
重點1◎第一次只需閱讀目錄、前言和後記，至少反覆10遍
→幫助你快速掌握整體架構
重點2◎閱讀時不轉換成聲音
→習慣不轉換成聲音讀書，速度才會快
重點3◎不要執著於看不懂的地方
→看不懂就不用浪費時間，先全部看完，用反覆閱讀的方式加深印象
★新手一看就懂［雪球速讀法］實踐感想
「不用花好幾萬參加講座，想學速讀只要這一本書就夠了！」
「本書不是只是教你「視點移動」等傳統的速讀技巧。而是使用「資料庫」的概念，聽起來有點困難，而且一開始需要花較多時間句反覆閱讀，但只要持續下去就能提升閱讀速度。無論如何想嘗試一下。」
「老實說我曾經對速讀感到很懷疑，但這本書卻很容易實踐，一起來嘗試高速大量循環的「雪球速讀法」吧！」
★本書重點
本書指出以往速讀教科書都忽略「雜學資料庫」的累積，只專注於眼睛、右腦等速讀技巧，這種學習方式往往會讓初學者對速讀到挫折，作者結合自身經驗，提出「雪球速讀法」，並利用此技巧在一個月內通過CFP考試，不只增快閱讀速度，更能夠快速吸收內容。
一直覺得速讀是種「相當可疑」的方法，而不願接觸的人
曾試著看過速讀教本，但看到一半便放棄的人
曾參加過速讀課程，卻覺得很難應用在平時閱讀上的人
★什麼是「雜學資料庫」？
我們在讀任何讀物的時候，會用到我們從前所累積的所有知識、資訊、經驗，這就是「雜學資料庫」。閱讀 速度的快慢，與雜學資料庫的質與量息息相關。
換句話說，擁有愈多讀書經驗，瞭解愈多相關領域的資訊，表示你的資料庫愈豐富。
比如說你是否有發現：
。讀過一次的書，第二次讀會讀比較快
。歷史系畢業的人，讀歷史類的書會讀比較快
→因為他們的「雜學資料庫」中，已經累積相關的知識與經驗！
★什麼是高速大量循環［雪球速讀法］？
那麼，擁有雜學資料庫的人才有辦法學會速讀嗎？
錯！即使不具備與書籍內容相關的資料庫，只要利用雪球速讀法，也能達到速讀目的。
藉由「高速大量循環」的速讀技巧，
→快速讀過之後，可以累積一些資料庫
→累積一些資料庫之後，使閱讀速度提升
→閱讀速度提升後，使累積資料庫的效率也跟著提升
你就能像滾動雪球一樣，一步步累積扎實的資料庫。
★高速大量循環［雪球速讀法］怎麼做？
重點1◎第一次只需閱讀目錄、前言和後記，至少反覆10遍
→幫助你快速掌握整體架構
重點2◎閱讀時不轉換成聲音
→習慣不轉換成聲音讀書，速度才會快
重點3◎不要執著於看不懂的地方
→看不懂就不用浪費時間，先全部看完，用反覆閱讀的方式加深印象
★新手一看就懂［雪球速讀法］實踐感想
「不用花好幾萬參加講座，想學速讀只要這一本書就夠了！」
「本書不是只是教你「視點移動」等傳統的速讀技巧。而是使用「資料庫」的概念，聽起來有點困難，而且一開始需要花較多時間句反覆閱讀，但只要持續下去就能提升閱讀速度。無論如何想嘗試一下。」
「老實說我曾經對速讀感到很懷疑，但這本書卻很容易實踐，一起來嘗試高速大量循環的「雪球速讀法」吧！」
★本書重點
本書指出以往速讀教科書都忽略「雜學資料庫」的累積，只專注於眼睛、右腦等速讀技巧，這種學習方式往往會讓初學者對速讀到挫折，作者結合自身經驗，提出「雪球速讀法」，並利用此技巧在一個月內通過CFP考試，不只增快閱讀速度，更能夠快速吸收內容。
你的腦還有救︱全腦開發
你的腦還有救！每個人都適用的活化大腦四大關鍵，開發人生無限潛力！
作者：生田哲教授
出版社：野人
在這本書裡面，作者生動地描述了腦科學家的戰爭：為了證實腦神經是否能再生的議題。實驗結果證明，我們的「最強大腦」裡的腦神經除了在健康的人身上能再生之外，就連癌未的病人都可以再生。
另外更重要的二項重點是什麼呢？
一、運動改造大腦。
二、禪修冥想重塑最強大腦。
書中提供了非常多知名大學教授所做出的實驗，在在證明運動對於最強大腦的重塑力。也因此，學齡的孩子們，非常需要在學習前做運動，讓血液充份流入海馬迴以及各個腦區，提升孩子的各方面學習力。
更棒的是，書中提供更多的實證，「最強大腦」甚至可以用想像練習的方式，就可以達到非常有效率的學習成果，比如說想像練習彈鋼琴、想像練習體育等等，由此可知全腦開發以及腦力開發對孩子們的重要性。
全腦開發／腦力開發不是只有增加記憶力而已，而是導入更多更多經過驗證的全腦學習法，來配合不同學習風格的孩子們，達到真正因材施教的效果。因此有意讓孩子擁有最強大腦的家長們，強烈建議讓孩子們儘早接觸全腦開發學習法，因為愈小的孩子，腦神經與腦神經的連結愈容易被建立！
不過，有年紀較大的孩子們的家長也不用失望喪氣，生田哲教授才說了，大腦可以隨時讓我們重塑，所以就算是長青一族都可以參加全腦開發以及腦力開發的訓鍊課程，更何況是年紀還輕的孩子們了！
